随着金融创新的不断出现，用户获取金融服务特别是借款服务的渠道越来越多。而在便捷的服务面前，不少用户忽略了风险，导致过度借款，陷入负债的泥淖无法自拔。

日前，中国互联网金融协会向有关会员单位下发了《互联网消费金融信息披露标准(征求意见稿)》，强调了应特别注意对消费者教育和信用风险的提示，违约时面临的各类不利后果，例如征信损失等。《征求意见稿》的发布可谓正逢其时，在互联网金融服务日益火爆的今天，用户金融常识和风险意识的教育工作显得刻不容缓。

金融服务门槛日益降低

从 2013年的余额宝火热开始，通过互联网渠道提供的金融服务越来越多，借贷、投资、分期等等。然而，互联网金融归根到底还是金融，这在业内早已达成共识，金融基本知识对于用户获取金融服务来说十分重要。不过，在金融服务门槛越来越低的同时，用户的金融基本知识和风险意识还稍显落后，并未跟上时代的发展。

对于这一现象，一位从业者曾表示，就借款来说，很多用户甚至不清楚服务费、利息等的计算，对于费率的高低也没有概念。“我们曾经碰到过用户在借款的时候，觉得能够借到，怎样可以接受 ，但回过头来又反悔，不想偿还。”该负责人表示，“这不一定是老赖用户 ，而是真的有一部分用户基本的金融知识很匮乏，无法判断自身的承受能力。”

用户在没有足够风险意识的情况下，往往会过度负债，导致多头借贷、信用状况恶化等情况。因此，相关信息的明确披露变得必要且必须。

为了更好地提醒用户在借款时能够充分评估自身的风险承受能力，玖富旗下的万卡和叮当贷等产品均在用户申请服务时，将相关的费用类别、金额等关键信息进行了明确展示 ，用户只有在自主确认之后，才能进一步申请相关服务，以便用户将还款压力与自身收入作直观对比。

金融教育应从“娃娃”抓起

近年来，国际上金融教育对象逐渐开始倾向“两低一高”群体，一高是指老年人，两低一是指低收入者，另一个是低年龄段的青少年儿童，体现了不分贫富男女老幼的全民普惠理念。青少年儿童是国家和民族的未来，他们的成长将直接影响一个国家未来的发展，因此少年儿童的金融教育对于一个国家来说都意义非凡。

不过我国目前的青少年金融教育尚缺乏系统性和普遍性，资源匮乏。这不光要靠学校、老师、家长的努力，还需要全社会、全行业的共同参与。根据JA《高中生金融理财态度与行为调研报告2015》显示，超过半数的学生认为自身金融理财水平一般，调查中有75%的高中生选择以现金作为存钱的方式。种种的调查数据可以看出高中生的理财思维薄弱，对于金融储蓄产品的知识更是缺乏，没有一个主动去认识金钱、获取金钱的观念。

早在去年，玖富就推出“玖富金融客”的系列活动 ，在全国多个城市为青少年普及金融相关知识、落地财商教育。

“从长远来看，金融教育的加强不仅对于用户是 有好处的，有助于他们更精准的进行理财或者借贷;同时对于行业来说也是有利的，一方面避免用户因为缺乏知识导致服务使用的反复和纠纷，另一方面也有利于明确用户需求 ，不断地推陈出新”，上述业内人士表示。